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內容簡介: 繼承與創新是本書的寫作宗旨。本書力求在前人研究的基礎上，准確地把握何啟、胡禮垣二人的思想脈絡，最大限度地展現何啟、胡禮垣二人豐富多彩的人生歷程與內心世界。 本書共分四部分。第一部分為研究綜述篇，全面、系統地回顧了五六十年來國內外學者對何、胡的研究，就總體而論，這方面的研究還是很薄弱的，無論是從出版專著、發表論文的數量與質量來看，清楚地顯現出這一現象。第二、三部分為生平篇，分別探討了何、胡的人生之路，以及作為文化邊緣人在社會整體轉型期復雜的思想脈絡。第四部分為思想篇，重點分析了何、胡二人的大同思想、民權思想和宗教哲學思想。 本書認為，何、胡二人是近代中國最具代表性的啟蒙思想家博客來書店，他們提出的社會整體改革方案在同時代人中是罕有匹敵的。何、胡思想既是中西合璧的產物，又是世俗與宗教的結晶，更是現實與夢幻的組合。構成要素間的多元性與排列組合的無序性，注定了何、胡思想在現實世界的尷尬與無奈。當舊世界被歷史的車輪碾過之後，何、胡思想只能成為歷史坐標上的符號。

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• 作者： 張禮恆
• 出版社：南京大學出版社
• 出版日期：2011/04/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

林冠華自殺 賴清德不捨籲不要強推課綱

　　教育部長吳思華，下午出面試圖與「反課綱微調」的抗議學生們溝通，與學生對話三十分鐘，不過沒有交集，而台北市長柯文哲也前往教育部關心學生不希望因為意識形態，陷入兩極抗爭。

　　台南市長賴清德表達不捨他說，林冠華的不幸是可以避免，既然高等行政法院判決教育部提出的新課綱敗訴，教育部就不需要那麼堅持推行，應該要停下來。更何況舊課綱使用期限還沒有過期，沒有課綱使用的壓力，教育部不需要強推新課綱。

賴清德說，馬英九說新課綱有17點爭議，教育是不可以教孩子有爭議的東西，既然新課綱有爭議，又有法院判決敗訴在案，教育部為何還要堅持，應該要撤案，就可以避免不幸。

賴清德說教育不能重來，教育應該是百分之百正確、真實，教育部實在不需要硬推。他呼籲馬政府及教育部，撤除新課綱，教育部對學生、記者撤告，教育部長要展現負責任的態度。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/林冠華自殺-賴清德不捨籲不要強推課綱-090646537.html

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